FREITAS, Rony. A Metodologia de Resolução de Problemas na Educação Matemática a Distância: Estratégias para uma Formação Crítica em Tempos de Pandemia. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 14, n. 36, p. 1–22, 2021. DOI: 10.46312/pem.v14i36.12943. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/12943. Acesso em: 30 jan. 2026.