SILVA, Mariane de Almeida da; SEGADAS-VIANNA, Claudia Coelho de. Ensino de Cálculo a Alunos com Deficiência Visual: a Importância do Professor e do Uso de Recursos de Tecnologia Assistiva. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 15, n. 38, p. 1–21, 2022. DOI: 10.46312/pem.v15i38.14551. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/14551. Acesso em: 30 jan. 2026.