GUSE, Hygor Batista; ESQUINCALHA, Agnaldo da Conceição. A Matemática como um Instrumento de Poder e Proteção nas Memórias Escolares de Professoras e Professores LGBTI+ de Matemática. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 15, n. 38, p. 1–21, 2022. DOI: 10.46312/pem.v15i38.15245. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/15245. Acesso em: 30 jan. 2026.