PAULO, João Pedro Antunes de. Uma Discussão Sobre o Conhecimento do(a) Formador(a) de Professores(as) de Matemática. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 15, n. 39, p. 1–21, 2022. DOI: 10.46312/pem.v15i39.15794. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/15794. Acesso em: 30 jan. 2026.