BARBOSA FERNANDES, Luzia de Fatima; DE PAULA E SILVA, Priscila Adriana. A desistência de tornar-se professor(a) de matemática: questões simbólicas, sociais, culturais e econômicas. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 16, n. 41, p. 1–17, 2023. DOI: 10.46312/pem.v16i41.16761. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/16761. Acesso em: 20 fev. 2026.