ELIAS, Henrique Rizek; VIEL GERETI, Laís Cristina; PERES DA SILVA MARTELOZO, Daniele; PEREZ FELÍCIO DA SILVA, Suiane Priscilla. Tarefas exploratórias para o ensino de potenciação: manifestações do pensamento algébrico a partir de uma Investigação Baseada em Design. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 16, n. 42, p. 1–21, 2023. DOI: 10.46312/pem.v16i42.17912. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/17912. Acesso em: 29 jan. 2026.