WICHNOSKI, Paulo. Contribuições da Fenomenologia husserliana para a Educação Matemática. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 16, n. 43, p. 1–18, 2023. DOI: 10.46312/pem.v16i43.18476. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/18476. Acesso em: 30 jan. 2026.