NETO, Vanessa Franco. Garotas só querem somar: desenvolvimento sustentável, questões de gênero e as áreas STEM. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 17, n. 47, p. 1–19, 2024. DOI: 10.46312/pem.v17i47.21119. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/21119. Acesso em: 30 jan. 2026.