DE SOUZA, Sirley; MENDES NACARATO, Adair. Cartas Investigativas nas Aulas de Matemática: uma Experiência Dialógica: uma Experiência Dialógica. Perspectivas da Educação Matemática, [S. l.], v. 18, n. 49, p. 1–19, 2025. DOI: 10.46312/pem.v18i49.21252. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/21252. Acesso em: 18 fev. 2026.