Buriasco, R.L.C. de e Mendes, M.T. (2015) “Uma Pesquisa Qualitativa: regulação da aprendizagem um contexto de aulas de Cálculo”, Perspectivas da Educação Matemática, 8(18). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/1441 (Acesso em: 31 janeiro 2026).