Andrade, L.S. e Kaiber, C.T. (2016) “Análise e Organização de Currículos de Matemática sob a perspectiva do Enfoque Ontossemiótico”, Perspectivas da Educação Matemática, 9(19). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/960 (Acesso em: 30 janeiro 2026).