Fernandes, F.S., Souza, L.A. e Garnica, A.V.M. (2016) “Entre Fragmentos, Cortes e Fronteiras: problematizando o campo Educação Matemática”, Perspectivas da Educação Matemática, 9(20). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/2871 (Acesso em: 30 janeiro 2026).