Etcheverria, T.C., Campos, T.M.M. e Silva, A.F.G. (2016) “Conhecimento Matemático para o Ensino de Problemas Aditivos: um estudo com professoras dos anos iniciais”, Perspectivas da Educação Matemática, 9(21). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/2144 (Acesso em: 20 fevereiro 2026).