Knijnik, G. (2017) “A ordem do discurso da matemática escolar e jogos de linguagem de outras formas de vida”, Perspectivas da Educação Matemática, 10(22). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/3877 (Acesso em: 1 fevereiro 2026).