Crespo Crespo, C. (2017) “La Importancia del Análisis Histórico-Epistemológico en la Formación del Profesor de Matemática. Los Algoritmos de las Operaciones”, Perspectivas da Educação Matemática, 10(23). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/4481 (Acesso em: 31 janeiro 2026).