Viana, E. de A. e Manrique, A.L. (2019) “A educação matemática na perspectiva inclusiva: investigando as concepções constituídas no Brasil desde a década de 1990”, Perspectivas da Educação Matemática, 11(27). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/7298 (Acesso em: 30 janeiro 2026).