Barbosa, G. dos santos, Neto, C.D.C. e Giraldo, V.A. (2019) “FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: CRENÇAS SOBRE ENSINO E EMPODERAMENTO JUNTO À POPULAÇÃO LGBTQI”, Perspectivas da Educação Matemática, 11(27). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/7315 (Acesso em: 30 janeiro 2026).