Giovani Cammarota, G.C., Margareth Rotondo, M.R. e Sônia Clareto, S.C. (2020) “Formação docente: exercício ético estético político com matemáticas ”, Perspectivas da Educação Matemática, 12(30), p. 679–694. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/9605 (Acesso em: 20 fevereiro 2026).