Moreira, G.E. e Manrique, A.L. (2014) “Percepções de Professores Acerca da Inclusão de Alunos com NEE em Aulas de Matemática em Braga (Portugal) e no Distrito Federal (Brasil)”, Perspectivas da Educação Matemática, 7(14). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/877 (Acesso em: 20 fevereiro 2026).