A. V. Freitas e W. B. de L. Palanch, “Estado da Arte Como Metodologia de Trabalho Científico na Área de Educação Matemática: Possibilidades e Limitações”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 8, nº 18, dez. 2015, Acesso em: 30º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/867