F. S. Fernandes, L. A. Souza, e A. V. M. Garnica, “Entre Fragmentos, Cortes e Fronteiras: problematizando o campo Educação Matemática”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 9, nº 20, dez. 2016, Acesso em: 30º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/2871