A. Pranke, C. P. Amaral, K. L. G. Silva, e L. M. B. Frison, “Etnomatemática e Autorregulação da Aprendizagem: contribuições para a formação de professores de matemática”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 7, nº 13, jun. 2014, Acesso em: 30º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/487