T. P. Postingue e D. A. Peralta, “Avaliação da Aprendizagem como Elemento Curricular nas Licenciaturas em Matemática das Universidades Estaduais Paulistas: uma carência declarada”., Perspec. Ed. Matemática, vol. 11, nº 27, fev. 2019, Acesso em: 31º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/5703