[1]
R. DSouza, “Disability, Economy and the Limits of Inclusive Education”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 11, nº 27, fev. 2019, Acesso em: 20º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/7234