E. M. TORISU, P. R. Cardoso, e R. C. P. R. Campos, “Programa Etnomatemática e Estudos Surdos: interlocuções na Educação Estatística de alunos surdos em uma escola pública inclusiva”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 11, nº 27, fev. 2019, Acesso em: 20º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/7238