E. de A. Viana e A. L. Manrique, “A educação matemática na perspectiva inclusiva: investigando as concepções constituídas no Brasil desde a década de 1990”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 11, nº 27, fev. 2019, Acesso em: 30º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/7298