[1]
P. B. M. Lorencini, C. M. I. Nogueira, e V. Rezende, “Registros de Representação Semiótica, braile e Educação Matemática Inclusiva: identificando possibilidades”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 11, nº 27, fev. 2019, Acesso em: 31º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/7328