A. Lima da Silva, M. Lucia Panossian, e L. Ferreira Mocrosky, “Situações de ensino envolvendo a função exponencial: sentidos atribuídos pelos professores”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 12, nº 28, p. 92–112, dez. 2019, Acesso em: 30º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/9459