M. de L. Cremoneze e K. T. Ciríaco, “Práticas Compartilhadas e Trabalho Colaborativo em Educação Matemática nos Anos Iniciais: a formação continuada de professoras em um grupo de estudos”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 12, nº 30, p. 728–748, jan. 2020, Acesso em: 30º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/5221