R. . Forner e A. P. dos S. . Malheiros, “Entre contextos opressivos e reguladores: a Modelagem como possível resistência à Cultura da Performatividade”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 12, nº 30, p. 538–558, jan. 2020, Acesso em: 30º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/9618