V. Rezende e C. M. I. Nogueira, “Conhecimentos de Alunos Brasileiros e Franceses Relacionados ao Campo Conceitual dos Números Irracionais”, Perspec. Ed. Matemática, vol. 7, nº 15, dez. 2014, Acesso em: 30º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/899