Matos, Diego, e Wellerson Quintaneiro. “Lugares De Resistência Na Formação Inicial De Professores: Por Matemática(s) Decoloniais”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 12, nº 30, janeiro de 2020, p. 559-82, https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/9613.