Espasandin Lopes, Celi. “A constituição De Professores Pesquisadores Que Ensinam matemática E Suas Identidades Profissionais Ativistas”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 12, nº 30, janeiro de 2020, p. 598-11, https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/9615.