Dionizio, Fátima Queiroz, et al. “Emprego Das Funções Discursivas Da Linguagem Na Compreensão De Erros De Alunos Em Uma Atividade Que Envolve Noções De Trigonometria”. Perspectivas Da Educação Matemática, vol. 7, nº 15, maio de 2015, https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/901.