Senna, Karina Aguena Shimizu, e Rogério Fernando Pires. “A formação Continuada Para Professores De Matemática E a utilização Das Ferramentas Google E GeoGebra: Uma Proposta Inspirada No Contexto pós-Pandemia Da COVID-19”. Perspectivas da Educação Matemática 18, no. 51 (dezembro 16, 2025): 1–20. Acesso em janeiro 30, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/22627.