Wanderer, Fernanda, e Fernanda Longo. “Escola, Matemática E Disciplinamento: Uma análise Sobre Desenhos Infantis”. Perspectivas da Educação Matemática 10, no. 22 (junho 10, 2017). Acesso em fevereiro 1, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/3304.