da Rosa, Cláudia Carreira. “MODELAGEM MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM DIÁLOGO ENTRE ENSINAR E APRENDER”. Perspectivas da Educação Matemática 11, no. 26 (fevereiro 28, 2019). Acesso em janeiro 30, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/6614.