Matos, Diego, e Wellerson Quintaneiro. “Lugares De Resistência Na Formação Inicial De Professores: Por Matemática(s) Decoloniais”. Perspectivas da Educação Matemática 12, no. 30 (janeiro 17, 2020): 559–582. Acesso em fevereiro 19, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/9613.