Espasandin Lopes, Celi. “A constituição De Professores Pesquisadores Que Ensinam matemática E Suas Identidades Profissionais Ativistas”. Perspectivas da Educação Matemática 12, no. 30 (janeiro 17, 2020): 598–611. Acesso em fevereiro 20, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/9615.