Molgora, Larissa Beatriz, e Tiago Dziekaniak Figueiredo. “Dobrar E Contextualizar: O Origami Como Ferramenta De Ensino De Álgebra E Geometria”. Perspectivas da Educação Matemática 14, no. 36 (dezembro 17, 2021): 1–21. Acesso em janeiro 30, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/11095.