Paulo, João Pedro Antunes de. “Formação De Professores E Modelo Dos Campos Semânticos: Experiências E Discussões”. Perspectivas da Educação Matemática 14, no. 36 (dezembro 17, 2021): 1–24. Acesso em fevereiro 20, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/12224.