Rezende, Veridiana, e Clélia Maria Ignatius Nogueira. “Conhecimentos De Alunos Brasileiros E Franceses Relacionados Ao Campo Conceitual Dos Números Irracionais”. Perspectivas da Educação Matemática 7, no. 15 (dezembro 20, 2014). Acesso em janeiro 30, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/899.