Guse, Hygor Batista, e Agnaldo da Conceição Esquincalha. “A Matemática Como Um Instrumento De Poder E Proteção Nas Memórias Escolares De Professoras E Professores LGBTI+ De Matemática”. Perspectivas da Educação Matemática 15, no. 38 (agosto 31, 2022): 1–21. Acesso em janeiro 30, 2026. https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/15245.