Buriasco RLC de, Mendes MT. Uma Pesquisa Qualitativa: regulação da aprendizagem um contexto de aulas de Cálculo. Perspec. Ed. Matemática [Internet]. 18º de dezembro de 2015 [citado 31º de janeiro de 2026];8(18). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/1441