1.
Fernandes FS, Souza LA, Garnica AVM. Entre Fragmentos, Cortes e Fronteiras: problematizando o campo Educação Matemática. Perspec. Ed. Matemática [Internet]. 27º de dezembro de 2016 [citado 30º de janeiro de 2026];9(20). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/2871