Kaleff AM. A Formação de Professores de Matemática frente à Aprendizagem Ativa Significativa e à Inclusão do Aluno com Deficiência Visual. Perspec. Ed. Matemática [Internet]. 28º de fevereiro de 2019 [citado 30º de janeiro de 2026];11(27). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/7284