Vanessa Sena Tomaz VST. A Formação Intercultural para Educadores Indígenas: possibilidades e formas de resistência. Perspec. Ed. Matemática [Internet]. 14º de janeiro de 2020 [citado 30º de janeiro de 2026];12(30):654-78. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/9604