Noro IM, Lopes ARLV. O Movimento de Aprendizagem de Futuros Professores Acerca dos Nexos Conceituais Sequência, Padrão e Regularidade: um Olhar para a Álgebra dos Anos Iniciais. Perspec. Ed. Matemática [Internet]. 14º de março de 2022 [citado 2º de fevereiro de 2026];15(37):1-21. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/12839