Rezende V, Nogueira CMI. Conhecimentos de Alunos Brasileiros e Franceses Relacionados ao Campo Conceitual dos Números Irracionais. Perspec. Ed. Matemática [Internet]. 20º de dezembro de 2014 [citado 30º de janeiro de 2026];7(15). Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/899