Barbosa Fernandes L de F, de Paula e Silva PA. A desistência de tornar-se professor(a) de matemática: questões simbólicas, sociais, culturais e econômicas. Perspec. Ed. Matemática [Internet]. 1º de maio de 2023 [citado 20º de fevereiro de 2026];16(41):1-17. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/16761